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  • 線上教學,我們還可以這樣做.......
  • 2020-02-29
  • 來源:教務處
  • 作者:教務處
  • 編輯:宋冰瀅
  • 閱讀次數:
  • 線上教學小貼士

      老師們、同學們:

      在這場“隔空不隔愛,停課不停學”的戰“疫”面前,全校教師根據學校工作部署,充分發揮聰明才智,刻苦鉆研,積極備課,迅速投身“云端”工作,強有力地保障了我校各門課程教學活動的在線開展。為更好地組織在線教學活動,提高在線教學課堂質量,教務處根據開課一周來的課堂運行情況以及師生反饋信息,總結幾點小貼士轉給大家:

      1.因全國集中性線上教學的開啟,眾多網絡教學平臺出現登錄緩慢、播放卡頓等現象。Cctalk、Zoom、矚目、騰訊課堂、騰訊會議、釘釘等網絡平臺播放相對流暢,建議各教師根據教學需要以及學生實際合理選擇平臺。授課教師可提前預備課程教學預案,并在教學過程中根據網絡情況及時切換。

      2.為避免其它噪音對教學課堂聲音質量的影響,建議各位教師在授課前關閉無關的程序,或者用外接話筒進行語音直播,同學們關閉自己終端的麥克或視頻,在授課教師提問或互動環節,再打開麥克或視頻。

      3.建議所建的學生課程群中只包括同一時段、同一教室、同一門課程的選課學生,盡量不要用一個混合課程群,以防信息量過大造成教學秩序混亂,同時授課教師明確實名制要求,請同學們進行實名制認證。

      4.為保證課程群重要信息不被掩埋,學生及時獲取,教師對重要信息采取@全體學生或上傳文檔的方式,在教師無特殊要求或非互動、答疑等環節,學生盡量不要在群里面發布信息。

      5.建議授課教師將考勤、打卡、簽到等環節在授課前或授課結束后完成,不要影響正常上課,優先保障完成授課任務。

      6.授課教師如有需要上傳到優酷等網站的課程視頻,需征得課程版權人同意,同時根據教學要求決定是否直接發學生群(會增加使用手機學生流量以及內存空間負擔)。上傳至優酷等網站的課程,在授課結束后應及時刪除。

      授課教師們也要考慮到自己的知識產權,同時學生需注意教師肖像權以及音頻視頻課件等知識產權的保護,對于課程資源,學生不要隨意復制、傳播、擴散。

      7.講授或需要系統軟件操作的課程,授課教師要提前告知學生課前務必安裝好相關軟件(注意電腦品牌與版本對軟件的兼容性),以保證學生在課堂上正常的操作與使用。

      8.對于新授課教師,請提前充分備課,以避免緊張,同時課堂上一定注意增加與學生互動的頻率,這樣有助于在“非面對面”授課的課堂上,加速師生間的相互了解。

      9.線上教學容易讓眾多授課教師無形中將語速加快,將停頓減少,將問句變少......學生把握不住重點或錯失知識點,同時感覺乏味與疲憊,各授課教師要充分把握線上與線下教學的不同之處,做到合理安排教學節奏,有效管控知識點講授時長,留給學生充足的思考時間。

      10.相較于線下課程,線上授課更需要關注學生專注度的問題。教師們可使用平臺上的各種互動工具,如視頻、音頻、答題、搶答、討論、彈幕、舉手等形式增加互動性。用于直播的PPT盡可能簡化,建議教師用純色背景,同時適當引入一些動畫以強調本課程的重點和難點內容。

      

      溫馨提示:

      每天長時間面對電腦,難免會出現眼睛酸澀,腰酸背痛等身體不適,各位老師、學生在家要保持適當的運動,避免久坐,定期起身活動筋骨。

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