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  • 督評快報(四)︱藝術設計學院:加強學習,深化改革,創新機制,確保質量
  • 2020-02-27
  • 來源:發展規劃處、教學督導與評價辦公室
  • 作者:藝術設計學院
  • 編輯:宋冰瀅 曹敬攀
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  •   【編者按】基于疫情防控及“停課不停學”的雙重需要,學校為保證順利實現線上開學,寒假期間積極部署。一是統籌安排,在組織、技術和資源方面,全面保障;二是提前謀劃,在分類指導、優選模式和嚴格管理上,預案完備;三是因勢利導,尊重線上教學特點,調整督導策略,減少師生焦慮。在各單位及全校師生的共同努力下,2月24日已全面啟動線上教學。為了及時宣傳報道在延期開學期間各單位以及全體師生所付出的努力、開展的工作、特色做法以及優秀經驗,搭建起相互借鑒、學習、交流的平臺,特開設《督評快報》專欄。期待各部門及師生投稿(文字報道、收獲感想、繪畫設計等題材形式不限)。投遞郵箱[email protected](請注明“督評快報”)。

     

      2月24日是北京服裝學院開學首日。當天,藝術設計學院全部18門課程均以在線課程方式準時高質量正常進行,所有課程出勤率為100%。學院督導成員、班子成員、系主任和教學秘書、技術支持志愿者老師全部參與教學過程,全力保障在線教學正常有序進行。

     

     線上授課順利高效

      開課以來,各門課程任課教師情緒飽滿、準備充分,同學們學習狀態積極認真。老師們在第一節課中清晰講述了課程整體安排和課程要求,便于學生調整好狀態投入到學習中。每位教師根據目前的混合式教學調整適合的教學方式和內容,課程內容要點重點講授清晰,充分結合平臺功能與學生緊密交流,課堂氣氛熱烈、緊湊。

      從總體上來看,課程所用教學平臺選擇多樣,每門課都制定了預案,避免網絡擁堵影響教學秩序。其中有1門課程選用學習通平臺,前期已經建好課堂并完成測試,在系統中上傳了教學材料,在開課后連線出現阻滯時,任課教師馬上使用提前就已經部署在系統中的學習材料給同學們布置閱讀環節,并快速切換至其它備用平臺繼續開展教學。

     

     前期準備保障工作充分

      線上教學的順利開展離不開藝術設計學院全體師生員工在寒假期間以多樣化的角色所做的大量系統性準備工作,主要有以下幾個方面。

      (一)積極鉆研新教法

      線上教學與傳統的線下課堂教學的教學形態完全不同,將不再是傳統教學的物理空間教室場所內師生聚集一堂面對面的教與學的行為,二者在時間和空間條件都有實質差異。藝術設計學院實事求是,解放思想,因地制宜,厘清了線上教學的內涵與本質:學生發揮主體作用,實現主動學習;教師發揮主導作用,合理使用多種教學手段,認真規劃課程組織和教學安排,堅持講課、交流互動并重,輔以適度寬松但細致規范的教學管理保障,最終達成教學成效。

      基于這個理念,全體任課教師心態開放,探索新教學法的積極性高,從體驗設計和直播拍攝技術、知識傳播等專業角度探索和研究如何提升線上教學效果,保障教學質量。

      (二)加強技術培訓

      發揮團隊作用和學院利他工作文化精神,部分技術骨干教師、講課比賽獲獎教師、黨員教師主動組成志愿者工作組:探索實驗和比較各平臺的功能及技術流程,開展使用培訓和技術支持。保障每一位任課老師的課前、課中、課后全過程,同步伴隨保障在線教學工作的持續改進。

     

    熊紅云老師與服裝學院劉正東老師共同匯總

     

      2月12日,學院組織開展了三場網上工作坊,作為對全體老師的使用培訓。安排了針對騰訊會議、矚目、釘釘等工具平臺,分別邀請孫一凡、熊紅云等老師協助搭建虛擬課堂進行模擬教學演練,教師們進入課堂測試使用各種功能,其他部分學院的教師及教務處相關人員同時加入測試交流。

      孫一凡老師、熊紅云老師分別在線向老師們介紹不同平臺的主要功能和使用方法,尤其針對藝術設計類和影視類課程的特點,結合自身經驗,對一些可能出現的問題和解決方案進行了說明。在線的其他老師也同步試用,互助解答在使用過程中出現的一些問題。

     

    熊紅云老師和孫一凡老師分別進行模擬教學演練

     

    部分參加模擬教學演練培訓的老師

     

      (三)嚴格把控質量

      通過測試演練、課前試講、教學文檔檢查,學院嚴把質量關,促進教師不斷改進。師生全員在開課前進行了多次測試演練,保障課堂現場的教學質量。2月19日,學院組織了全部34門本科課程的在線教學聽課測試,各門課程所有師生到課共同測試。學院領導班子、教學系主任、教學指導委員會、學校與學院督導組、技術志愿服務教師全程參加。后續,學院督導組和教學系主任對每門課程的教學日歷及教學內容嚴格把關,提出修改建議。

     

    全部課程參與課前試講測試

     

      (四)改革著眼未來

      學院在制訂開學在線教學工作方案時就已計劃將本次應急危機條件下的教學系統組織轉化為教學改革的特殊節點,把學院教學改革切實引至面向未來的創新之路,通過本次教學實踐,促進全體師生轉變教學觀念,提升教學技術,改革教學方法,提高教學水平。變危機為契機,推進學院教學工作整體提升。

      (五)創新工作機制

      成立學院學習中心,進一步整合協同教學教務管理和學生事務管理,本科生教學與研究生教學相關工作,創新規劃工作流程機制,保障疫情期間師生健康安全和正常教學有序運行的同時促進學院的新發展。

     

    藝術設計學院新建的《學習中心》截圖

     

      面對本學期不同尋常的線上開學,每一位教師都盡己所能,反復研究認真探索最合適的授課方式和課程內容。全院全員團隊同心協力,充分展現了教師良好的師德師風和團結、互助、利他的工作文化,我們完全有信心高質量地做到“ 延期開學不停教,延期開學不停學”。

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