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  • 督評快報(一)︱信息工程學院:精準施策,多措施并舉助力“停課不停學”
  • 2020-02-26
  • 來源:發展規劃處、教學督導與評價辦公室
  • 作者:信息工程學院
  • 編輯:宋冰瀅 曹敬攀
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  •   【編者按】基于疫情防控及“停課不停學”的雙重需要,學校為保證順利實現線上開學,寒假期間積極部署。一是統籌安排,在組織、技術和資源方面,全面保障;二是提前謀劃,在分類指導、優選模式和嚴格管理上,預案完備;三是因勢利導,尊重線上教學特點,調整督導策略,減少師生焦慮。在各單位及全校師生的共同努力下,2月24日已全面啟動線上教學。為了及時宣傳報道在延期開學期間各單位以及全體師生所付出的努力、開展的工作、特色做法以及優秀經驗,搭建起相互借鑒、學習、交流的平臺,特開設《督評快報》專欄。期待各部門及師生投稿(文字報道、收獲感想、繪畫設計等題材形式不限)。投遞郵箱[email protected](請注明“督評快報”)。

     

      為落實教育部和北京市教委關于高等學校因疫情防控延期開學的部署,遵照《北京服裝學院延期開學期間本科生教學實施方案》以及教務處《關于延期開學期間開展本科教育教學活動的通知》等文件、通知的精神,信息工程學院通過精準施策,多項措施并舉助力“停課不停學”,努力做到疫情防控和教學工作兩不誤。

     

    建立課程網絡教學雙平臺的互備用制

      為保證網絡課堂教學順利進行,《化工自動化儀表》《電工電子技術》等課程優先選用了“清華學堂在線(雨課堂)”和“騰訊會議”兩個優質的網絡教學平臺。教學過程中,根據實際情況將其中一個作為直播平臺,另一個作為實時備用平臺。利用學校的企業微信,任課教師在開課前面向修讀學生建立了《化工自動化儀表》課程輔助教學群,發布課程的教學方式和學習資料,指導學生登陸和使用網絡教學平臺。

     

     

    集中實踐教學環節采用仿真替代方案

      作為集中實踐教學環節的畢業實習,其現場方案改用仿真方案來替代。即由指導教師提出畢業實習任務,通過網絡教學平臺或微信、QQ等網絡教學手段指導學生利用仿真軟件完成實習任務并撰寫畢業實習報告。

     

     

    畢業設計全面推行線上指導

      畢業設計與畢業論文全面轉為線上指導,指導教師利用實踐教學平臺論文模塊開展線上指導和監督,包括下達畢業設計任務,監督學生梳理參考文獻,制定畢業設計方案,指導學生撰寫開題報告等。暫定畢業設計(論文)開始后第3周,由各專業教研室組織進行開題檢查。學生在此之前通過實踐教學系統在線提交開題報告。教研室主任登陸實踐教學系統論文模塊打包下載開題報告,導出學生匯總信息,組織本教研室教師實施線上開題評審工作。

      目前,學院正在按照既定的網絡教學工作方案穩步推進各類教學工作,不斷拓展學生的學習途徑,不斷轉變學生的學習方式,確保各類教學工作的質量和水平不降低。

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